Fünf Schüler revolutionieren Schulsport-Bewertung mit KI-Tool SkillFIT

Teenager wollen die Benotung im Sportunterricht mit künstlicher Intelligenz fairer gestalten - Fünf Schüler revolutionieren Schulsport-Bewertung mit KI-Tool SkillFIT

Fünf Jugendliche aus der Nähe von Bremen haben mit SkillFIT ein KI-gestütztes Werkzeug entwickelt, das die Bewertung im Schulsport revolutionieren soll. Ihrer Meinung nach sind die aktuellen erfahrungen im Sportunterricht zu starr und berücksichtigen individuellen Einsatz nicht ausreichend. Ihr System setzt stattdessen auf persönliche Fortschritte – statt auf starre Maßstäbe – und soll so für mehr Gerechtigkeit sorgen.

Die Schülerinnen und Schüler aus Delmenhorst in Niedersachsen präsentierten ihr Projekt kürzlich im Deutschen Haus während der Olympischen Winterspiele in Cortina d'Ampezzo. Obwohl SkillFIT noch in der Entwicklung steckt, stößt es bereits auf Interesse, da es langjährige Probleme im Schulsport angehen könnte.

Die Idee zu SkillFIT entstand aus der Überzeugung der Jugendlichen, dass Sportunterricht Bewegung fördern sollte – nicht Frustration. Viele Schülerinnen und Schüler haben mit den herkömmlichen bewertungen zu kämpfen, die persönliche Verbesserungen oder körperliche Einschränkungen oft ignorieren. Eine WHO-Studie aus dem Jahr 2019 zeigte, dass über 80 Prozent der Schulkinder zu wenig Bewegung haben – ein Trend, den das Team mit seinem Tool umkehren möchte.

SkillFIT funktioniert, indem es individuelle Leistungsdaten wie Zeiten, Wiederholungen oder Ausdauer erfasst – immer im Vergleich zum eigenen Ausgangsniveau des Schülers oder der Schülerin. Dieser Ansatz berücksichtigt Unterschiede in der Leistungsfähigkeit, einschließlich chronischer oder vorübergehender Einschränkungen. Lehrkräfte sollen das System als Unterstützung nutzen, nicht als Ersatz – besonders in großen Klassen mit etwa 30 Schülerinnen und Schülern.

Datenschutz steht bei der Entwicklung im Mittelpunkt: Nur die jeweilige Lehrkraft und der betroffene Schüler oder die betroffene Schülerin hätten Zugriff auf die gesammelten Daten. Das Team betont, dass das Werkzeug als Hilfsmittel gedacht ist und nicht die Rolle der Lehrkräfte überflüssig machen soll – diese bleiben weiterhin zentral im Bewertungsprozess.

Zwar ist SkillFIT bisher nur ein Konzept, doch seine Entwickler sehen darin einen Schritt hin zu einer inklusiveren Bewertung im Sportunterricht. Noch hat keine Schule das System eingeführt, doch die Jugendlichen arbeiten weiter an der Verfeinerung – in der Hoffnung auf eine spätere Umsetzung.

Das Projekt unterstreicht die wachsende Forderung nach einer Reform der Leistungsbewertung im Schulsport. Durch den Fokus auf individuelle Fortschritte könnte SkillFIT einen faireren Weg bieten, Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten zu beurteilen. Vorerst bleibt das Tool jedoch in der Entwicklungsphase – seine langfristige Wirkung muss sich noch zeigen.